《美术课的创意对话》
美术培训班上，老师让学生们画一只猫，课后，小明交了一张白纸，老师疑惑地问："猫呢？"
小明指着白纸认真地解释："在吃白巧克力呢！"
老师无奈地提议："那至少画个盘子吧？"
小明点头答应，第二天，他又交了一张白纸，补充道："盘子洗得太干净了，而且猫已经把巧克力都吃完了。"
老师扶额感叹："你爸爸一定是程序员吧？这么擅长写'无痕代码'！"
（注：故事通过师生间的幽默对话，展现了孩子的创意想象和程序员的职业特点，在简洁的叙述中完成了三次情节转折，结尾的点睛之笔既出人意料又合情合理。）
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